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介绍
我是一个目前正在教小学一年级的英语老师,所以读这本书的时候,我特别欣赏书里米朵朵遇到的各科老师的做法。 说实话,看着那些富有创意、充满想象力和童趣的做法,我都蠢蠢欲动地要试一试,让我的一年级学生也像米朵朵一样变成快乐的小学生,让他们也由衷地感叹:一年级真是美好! 数学课上的数字娃娃0,如果让学生们说说是什么,可能会变成——鸭妈妈眼里的蛋宝宝,小鱼儿吐出的小泡泡,小蝴蝶眼里的花苞苞,小水塘的影子,一朵云的雨点娃娃...... 语文课上,孩子们可以和戴着声调帽子的拼音做游戏,也可以了解藏在自己名字背后的有趣故事...... 音乐课上的音符娃娃会到处跑,但是要想唱好歌,必须听指挥。 体育课上的花样跑,一会儿是小鸡,一会儿是小鸭,一会儿又变成了小兔子,跑完步还会听见心里在打鼓...... 美术课上的画要有自己的想法和创意,于是大肚子的孩子是因为有一肚子的话;大嘴巴的孩子是因为有一嘴巴的秘密,大耳朵的孩子是因为有一耳朵的故事;彩色眼睛的孩子是因为眼里全是好看的颜色...... 班队课上,红罐子装每个人的优点,蓝罐子装每个人的缺点,每周都会打开一次,发到相应同学的手里,于是有人笑了,有人的脸红了......“跳蚤市场”上,买卖中也会培养学生互相关爱的好品质;表扬同桌就送他(她)一串写满了优点的“糖葫芦”...... 而品德老师则像个魔法师,总是给同学们送礼物,带给大家惊喜:国庆节送小红旗,教师节送彩色的小花,元旦送白卡片让大家做贺卡......于是,米朵朵也学会了给别人送惊喜...... 想想自己这几年带一年级学生,也总是想方设法给学生送去惊喜,希望陪伴他们度过一个快乐的一年级:我曾经给班里的每一个同学写文章,记录他们的点点滴滴;我曾经给六个班236名同学每人写过一份优点单;我在圣诞节的时候会装扮成圣诞老人,并且给他们送生日礼物;我会在春天的时候送给他们种子作为奖品;我会利用午休的时间给他们读书讲故事;我会给读完整本书的同学发魔方,并且教他们复原魔方;我会在带着他们看完电影《天降美食》之后,让每个学生说说自己想要发明什么;我也会在他们读完典范故事后,让每个人说说,如果你有魔力,你种下去的东西能长出很多个,你会种什么,或者说说让他们头疼的事情是什么,最后总结成一篇小文章—-“童言童语话头疼”等等...... 一本大人读了也会喜欢的书,相信孩子们也会喜欢!